MOTION
Till kommunfullmäktige
STÄRK JÄMSTÄLLDHETSARBETET I SÖDERTÄLJES SKOLOR
Vi får ofta höra att Sverige är världens mest jämställda land. Trots att vi har kommit långt i jämställdhetsarbetet är Sverige fortfarande ett land med orättvisa skillnader mellan könen. Kvinnor tjänar mindre än män. Kvinnor står för de flesta långtidssjukskrivningarna. Kvinnor står för majoriteten av arbetet med hem och barn. Våldet mot kvinnor är utbrett. Strukturerna måste brytas.
Flera undersökningar visar att det finns tydliga skillnader mellan hur personalen bemöter flickor och pojkar i ett tidigt stadium. Redan i förskolan kan man se hur traditionella könsroller skapas och upprätthålls. Vi ser med oro på att det är pojkarna som får mest av lärarnas uppmärksamhet. Den höga toleransnivån gentemot stök och oordning bland pojkar gör att de tar mest plats i klassrummen. Detta sker på flickornas bekostnad som i högre grad fostras till passivitet.
Jämställdhetsproblemen i skolan är enorma. Om vi vill få en ökad jämställdhet krävs det att denna ambition genomsyrar skolans pedagogik.
Alliansregeringen har beslutat om en stor kunskapssatsning för att främja jämställdheten i skolan. Totalt satsas 110 miljoner kronor. Pengarna kommer att användas till att:
• Motverka att traditionella könsroller skapas i skolan.
• Bekämpa hedersrelaterat våld och förtryck.
• Stärka elevhälsan genom att stödja skolhälsovården.
• Förbättra sex- och samlevnadsundervisningen.
Södertälje kommun måste ta jämställdhetsproblematiken i skolan på allvar. Flickor och pojkar ska ha samma förutsättningar och inte placeras i olika fack redan från barnsben. Vår kommun är arbetsgivare till många personer som arbetar inom skolan. Som förtroendevalda har vi en plikt att förmedla jämställdhetsbudskapet.
Folkpartiets förslag till beslut
Kommunfullmäktige
tar fram en handlingsplan för hur kommunen kan ta del av den statliga fortbildnings- och utbildningssatsningen för att främja jämställdhet i skolan.
Södertälje den 8 september 2008
För folkpartiets fullmäktigegrupp
Mats Siljebrand (fp)